Powrót

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy pn.: „Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Dla kogo?

Szkolenie skierowane jest do kadr systemu oświaty, w tym do:

  • kadry zarządzającej i uczącej szkół wszystkich etapów edukacji;
  • specjalistek i specjalistów szkolnych;
  • pracowniczek i pracowników placówek doskonalenia nauczycieli.

Zgłoszenia osób innych niż wskazane w opisie szkolenia będą odrzucane.

Dlaczego warto?

Podczas szkolenia:

  • poznasz czym jest ADHD – jego objawy, proces diagnozy oraz mity i fakty;
  • dowiesz się, jak analizować i rozumieć trudne zachowania uczniów (model ABC);
  • nauczysz się skutecznych sposobów wspierania uczniów i uczennic z ADHD;
  • poznasz praktyczne strategie pracy dydaktycznej możliwe do zastosowania na lekcji;
  • dowiesz się, jak i o czym rozmawiać z rodzicami oraz jak efektywnie współpracować z nimi w zakresie wsparcia ucznia z ADHD w klasie.

Ważne:

  • udział w szkoleniu jest bezpłatny;
  • szkolenie ma charakter zdalny i odbywa się na platformie Zoom;
  • liczba miejsc jest ograniczona (ok. 25 osób w grupie);
  • każde zgłoszenie podlega weryfikacji;
  • uczestnicy i uczestniczki otrzymają zaświadczenie po ukończeniu szkolenia; warunkiem otrzymania zaświadczenia jest obecność przez co najmniej 70% czasu trwania szkolenia;
  • w przypadku rezygnacji należy poinformować organizatora – utworzona zostanie lista rezerwowa;
  • szkolenie prowadzone jest przez specjalistki IBE PIB: Aleksandrę Chlebowicz oraz Dorotę Heizę;
  • kontakt w sprawie rekrutacji: Bartłomiej Włodarczyk, e-mail: b.wlodarczyk@ibe.edu.pl (otwiera się w nowym oknie), tel. 22 24 17 100;
  • program szkolenia (PDF, 271 KB, otwiera się w nowej karcie).

Terminy wydarzenia