Powrót

Kurs został opracowany w ramach projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich”, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy we współpracy z Biurem UNICEF ds. Reagowania na Potrzeby Uchodźców w Polsce oraz Ministerstwem Edukacji Narodowej. Jest zmodyfikowaną wersją kursu realizowanego przez uczestników projektu, zaadaptowaną do potrzeb i specyfiki pracy nauczycieli przedmiotów.

Dla kogo?

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli przedmiotów, którzy pracują lub przygotowują się do pracy w klasie zróżnicowanej na różnych etapach edukacyjnych. Niektóre moduły zawierają także dodatkowe materiały dedykowane wychowawcom klas.

Dlaczego warto?

Praca w grupie zróżnicowanej wymaga od nauczyciela roli moderatora, który dostosowuje do potrzeb uczniów to, czego się uczą, jak się uczą oraz w jaki sposób demonstrują efekty. Biorąc udział w kursie:

  • Nauczysz się skutecznie integrować klasę, poznasz zasady organizacji pracy w małych zespołach oraz zalety wykorzystania pracy w parach w różnych fazach lekcji przedmiotowej.
  • Opanujesz sprawne zarządzanie zachowaniem uczniów, poznasz codzienne interwencje oraz klasowe rytuały, które pomagają kierować zachowaniem uczniów tak, aby pracowali efektywnie.
  • Zbudujesz bezpieczną atmosferę w klasie, dowiesz się, jak tworzyć i wdrażać klasowy kontrakt, stosować komunikaty typu STOP oraz reagować na zachowania wykluczające.
  • Wdrożysz zróżnicowane metody oceniania obejmujące informację zwrotną, samoocenę, ocenę koleżeńską oraz zróżnicowane ocenianie sumujące.
  • Poznasz metodę projektu w praktyce, dowiesz się, jak angażować i włączać w naukę uczniów o bardzo zróżnicowanych potrzebach i możliwościach.

Ważne:

  • Formuła kursu: szkolenie ma charakter e-learningowy i asynchroniczny - realizujesz zadania w dogodnym dla siebie czasie i tempie.
  • Struktura modułowa: kurs składa się z 5 modułów (1. Integracja i przeciwdziałanie wykluczeniu, 2. Ustalanie zasad obowiązujących w klasie, 3. Reagowanie na zachowania zakłócające, 4. Ocenianie, 5. Metoda projektu).
  • Budowa modułów: każdy moduł zawiera studium interwencji, przewodnik, materiały dodatkowe, ćwiczenia praktyczne oraz test sprawdzający.
  • Po zrealizowaniu zadań na platformie i ukończeniu kursu uczestnicy i uczestniczki otrzymają certyfikat.
  • Szczegółowe informacje o projekcie dostępne są na stronie internetowej: https://ibe.edu.pl/pl/szkola-dostepna-dla-wszystkich-opis-projektu (uwiera się w nowej karcie)

Ścieżki kursu