Powrót

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł 

Celem szkolenia jest nabycie przez nauczycieli umiejętności modelowania kompetencji metapoznawczych uczniów, stosowania wsparcia w postaci „rusztowań” oraz promowania strategii aktywnego przetwarzania  wiedzy, sprzyjających rozwojowi metapoznania u uczniów.

Dla kogo? 

Szkolenie skierowane jest do kadr systemu oświaty, w tym do:

  • nauczycieli i nauczycielek pracujących w ogólnodostępnych szkołach podstawowych w klasach IV-VIII;
  • specjalistek i specjalistów szkolnych;
  • pracowników i pracowniczek placówek doskonalenia nauczycieli. 

Dlaczego warto?

  • Poznasz jeden z najskuteczniejszych sposobów wspierania  postępów uczniów.
  • Dowiesz się  jak możesz wesprzeć ucznia w budowaniu wewnętrznego „systemu nawigowania” po uczeniu się.
  • Nauczysz się, jak chronić uczniów przed złudzeniem kompetencji oraz jak odciążyć ich pamięć roboczą za pomocą sprawdzonych mikrorutyn.
  • Zdobędziesz wiedzę dotyczącą strategii “myślenia na głos” oraz zasad budowania i elastycznego wycofywania wsparcia
  • Otrzymasz pakiet strategii do wdrożenia na swoich lekcjach.

Dzięki temu uczniowie przestaną biernie odtwarzać wiedzę, a zaczną budować autentyczną autonomię w procesie uczenia się.

Ważne:

Terminy wydarzenia